|
|
|
|
|
|
|
|
Natur/teknik - Internationalisering
|
|
Gode sites om den internationale dimension
EMU'ens sider om den internationale dimension
EMU'ens sider om den tredje verden og u-landsformidling
Serien Udsigt til u-lande. Bøger og EMU-hjemmeside
Ministeriets indgang til det internationale område
FN's '10 år for bæredygtig udvikling'
Hands-on på tredje verden
– GRATIS lån af etnografiske genstande
I næste skoleår kan du låne en af en UNESCO-samlingerne via VIA CFU. Centret har indgået en aftale med Moesgaard Museum om at distribuere nogle af de i alt ca. 20 samlinger gratis til skoler i VIA CFU's dækningsområde.
Få genstande fra Bolivia, Brasilien, Indien, Ghana og andre lande ind i klasselokalet. De etnografiske genstande må røres og bruges, og de giver en enestående mulighed for at gennemføre et spændende undervisningsforløb.
Betingelsen er, at du eller skolen er oprettet som UNESCO-låner. Det bliver du ved at deltage i et kursus på Moesgård den 6. oktober 2012, kl. 10.00-17.30.
Se mere om mulighederne på
Moesgaards museums hjemmeside om UNESCO-samlingerne
eller kontakt Kaare Øster på VIA CFU for at høre nærmere:
kaos@viauc.dk
VIA CFU's internationale nyhedsbrev
Få inspiration og hjælp til at inddrage den internationale dimension også i naturfagene og bliv holdt à jour med nye tiltag inden for området ved at abonnere på VIA CFU's internationale nyhedsbrev, som udsendes månedligt til alle interesserede.
Kig ind på VIA CFU's side for internationalisering, hvor du kan tilmelde dig og også se tidligere nyhedsbreve:
Internationalisering
IBSME - Fibonacci, et europæiske skoleprojekt
Noget for din skole at deltage?
Læs mere
Papua, Indonesien. Årets u-landskalenderland 2010
Foto: Jørgen Schytte
Studieture
Studietur til energiøen Island
- verdens måske første brintsamfund
Oktober 2012
Kursusbeskrivelse - Studietur til Island
Denne tur gentages i efteråret 2013
Scottish learning festival - glasgow
Besøg Skotlands største messe og konference om undervisning:
september 2012. Arrangeres i år af UNI-C.
I 2012 mere end 160 sessioner og 200 udstillere.
ASE Annual Conference
Januar 2013, Reading
ase - verdens største messe for naturfag
Fælles Mål 2009, natur/teknik og internationalisering
- bruge enkle fagudtryk i beskrivelsen af vejriagttagelser, herunder temperatur, vindstyrke, nedbør og sigtbarhed
- redegøre for karakteristiske træk ved lokalområdet, herunder opdeling i land, by og trafikårer
- kunne anvende enkle kort, faglige signaturer og verdenshjørnerne
- give eksempler på, hvordan medier formidler viden om naturen, herunder hvordan der formidles viden om vejr, sundhed og naturkatastrofer
- beskrive og give eksempler på menneskers levevilkår i andre kulturer på forskellige udviklingstrin i forhold til egne levevilkår
- kende forskellige klimazoner og plantebælter på tematiske kort, herunder hvad der kendetegner de fire klimazoner og deres plantebælter, herunder typiske husdyr
- kende eksempler på menneskers levevilkår i forskellige klimazoner
- kende de syv verdensdele og kunne udpege dem på et verdenskort
- kende geografiske forhold, der er karakteristiske for udvalgte regioner og lande i vores egen verdensdel, herunder kunne aflæse vigtige oplysninger om landets natur
- give eksempler på naturanvendelse og naturbevarelse lokalt og globalt, herunder skovdrift, landbrug og fredning
- formulere spørgsmål og fremsætte hypoteser på baggrund af iagttagelser, oplevelser og mindre undersøgelser
- sammenligne resultater og data af både praktiske og mere teoretiske undersøgelser gennemtegninger, diagrammer, tabeller, digitale billeder eller lydoptagelser
- formidle - mundtligt og skriftligt - data fra egne undersøgelser og eksperimenter med relevant fagsprog på forskellige måder og med forskellige medier
- NB Husk, at trin- og slutmål skal betragtes som hensigtserklæringer, der er med til at afstikke kursen for faget. Det er vel at mærke mål, som alle elever ikke nødvendigvis kan opfylde til fulde, men der skal arbejdes frem mod dem.
-
|
|
|
|
|
|