Adgang til linjefag
For at kunne blive optaget på og påbegynde et linjefag kræves, at den studerende har læst det tilsvarende fag eller beslægtede fag i en gymnasial uddannelse – se oversigt over de fag, der giver adgang til de enkelte linjefag.

Der kræves endvidere minimumskarakterer i disse adgangsgivende fag – således skal karakteren være opnået enten ved prøve eller som afsluttende standpunktskarakter eller årskarakter.

Karakteren skal fremgå af dit eksamensbevis.

*Gælder kun for billedkunst, hjemkundskab og materiel design.

Gymnasiale fag, der giver adgang til de enkelte linjefag

Individuel kompetencevurdering på læreruddannelsen
Studerende, der ikke kan dokumentere, at de lever op til de formelle adgangskrav til at påbegynde studiet af et givet linjefag, kan ansøge om en individuel kompetencevurdering.

Ansøgningen skal indeholde

• en begrundet redegørelse for, hvorfor den studerende vurderer, at have kompetencer svarende til de formelle krav, og en redegørelse for, hvordan vedkommende har opnået disse kompetencer
• dokumentation for kompetencerne

Uddannelsesstedet vil på baggrund af det indsendte materiale evt. suppleret med en samtale behandle ansøgningen og meddele den studerende resultatet af vurderingen senest 14 dage efter afleveringsfristen.
Ansøgning om individuel kompetencevurdering i forbindelse med valg af det obligatoriske linjefag for 1. årgang skal sendes sammen med KOT ansøgningen.

Kriterier for individuelle kompetencevurderinger i læreruddannelsen i relation til valg af linjefag
For alle linjefag gælder, at der er fastsat krav til forudsætningerne, for at den studerende kan vælge dem – dvs. krav om, at den studerende har et bestemt niveau i det gymnasiale fag. Kravene fremgår af oversigten ovenfor.
Hvis det lovbestemte krav ikke er opfyldt, kan den studerende søge om individuel kompetencevurdering. Institutionen skal her vurdere, om den studerende har faglige kvalifikationer, der kan sidestilles med de krævede, og vurdere, at han vil kunne gennemføre uddannelsen.

Vurderingen foretages i henhold til følgende kriterier:

Andre uddannelsesforløb
Gennemførelse af højskoleophold, uddannelse eller undervisningsforløb, hvor fagindholdet i disse forløb modsvarer (ækvivalerer med) de formelle adgangsgivende gymnasiale fags niveau og omfang eller kan supplere de gymnasiale fag aflagt på et lavere niveau (C- niveau) eller med en lavere karakter end det, der kræves.

Det gennemførte uddannelsesforløb/højskoleophold skal ligge ud over folkeskoleniveau (ungdomsskole eller efterskoleophold kan fx ikke godkendes), og uddannelsesforløbene skal være anerkendte kurser/uddannelser af et omfang, der minimum svarer til timetallet i det fag, de skal ækvivalere med. Højskoleophold skal være af minimum 16 ugers varighed.

Praktiske erfaringer med faget
Erhvervsvirksomhed, organisatorisk arbejde eller anden virksomhed over flere år, hvor den studerende i praksis har arbejdet med opgaver og funktioner, som modsvarer de adgangsgivende fags niveau og omfang, kan indgå i en realkompetencevurdering, hvis man i sit arbejde skønnes at have udført opgaver, der har givet en faglig indsigt i og kunnen inden for det fag, der søges individuel kompetencevurdering inden for.

Den samlede vurdering
Alle kriterier indgår i en samlet vurdering af den studerende. Det skal understreges, at der er tale om en vurdering, som bygger på en positiv dokumentation af de forhold, som den studerende ønsker skal indgå i vurderingen. Den individuelle kompetencevurdering bygger på den principielle synsvinkel, at der er tale om en vurdering af, om den studerende har forudsætninger/kvalifikationer, der sætter vedkommende i stand til at kunne gennemføre studiet af faget. Den studerendes kompetencer inden for et område må derfor have en bredde og dybde, der sandsynliggør, at den studerende har de fornødne forudsætninger.

Ansøgning om realkompetencevurdering i forbindelse med valg af linjefag på 2., 3. og 4. studieår skal afleveres i forbindelse med linjefagsvalgene.